CEIP San Juan (Antequera )
Valorando nuestra necesidad de aprender a programar situaciones de aprendizaje y aprender las novedades de la LOMLOE, solicitamos una formación en centro con ese objetivo. Después de trabajar la parte más teórica de este tema, llegó la hora de aplicar lo aprendido a través de una actividad que incluyera al alumnado de todo el centro.
Como este curso habíamos empezado nuestro proyecto de huerto escolar, pensamos que la situación de aprendizaje encajaba muy bien con los intereses de nuestro alumnado, ya que el huerto estaba siendo un recurso interdisciplinar a la par que motivador.
La situación de aprendizaje abarca todos los cursos del centro y todas las áreas.
El hilo conector entre todos los grupos fue el libro viajero, un libro físico en el que recogimos los trabajos que hizo cada grupo clase. Algunas actividades como las fichas técnicas de las plantas, las rellenaron en colaboración, cada ciclo hacía un apartado.
Este trabajo generó interés y motivación entre el alumnado, ya que no sólo hacíamos crecer un huerto, sino que íbamos elaborando un libro entre todos/as.
Etapa educativa: Infantil, Primaria
Temáticas: Ámbito científico-tecnológico, Ámbito lingüístico, Competencia digital
Programas para la Innovación Educativa: Creciendo en Salud
Reconocimiento recibido:
Para saber más:
