Escuela Oficial de Idiomas de Estepona (Estepona)
Al mismo tiempo que trabajábamos las distintas destrezas en ambos idiomas, estas unidades proporcionaban al alumnado el conocimiento necesario para la segunda parte de la actividad, que consistía en la visita a la exposición temporal 'Goya - Desastres de la Guerra', que tuvo lugar en la Sala Mirador del Carmen de Estepona. Durante estas visitas, se realizaron diferentes actividades en cada idioma, desde exposiciones orales describiendo uno de los grabados de la serie, hasta una especie de "gymkhana" en la que el alumnado recibía las descripciones de algunos de estos grabados, y tenían que identificarlos y escribir el título correspondiente para cada descripción.
La finalidad de esta actividad era multifacética. En primer lugar, pretendía integrar el aprendizaje de idiomas con el conocimiento cultural e histórico, permitiendo al alumnado desarrollar competencias lingüísticas mientras exploraban un aspecto significativo de la historia del arte español. Al mismo tiempo, se buscaba fomentar un aprendizaje activo y participativo, utilizando herramientas tecnológicas modernas y promoviendo tanto el trabajo individual como el colaborativo.
Las repercusiones en el alumnado han sido diversas y positivas. Desde el punto de vista lingüístico, los estudiantes han trabajado las destrezas de comprensión y producción oral y escrita, tanto en inglés como en francés. La necesidad de preparar exposiciones orales y participar en actividades interactivas ha contribuido a aumentar su confianza y fluidez en el uso de estos idiomas. Además, el enfoque interdisciplinario de la actividad ha enriquecido su conocimiento cultural, proporcionando un contexto histórico y artístico que va más allá del aprendizaje tradicional de idiomas.
Por otra parte, la visita a la exposición 'Goya - Desastres de la Guerra' y las actividades realizadas en la Sala Mirador del Carmen de Estepona han tenido un impacto significativo en la apreciación del arte y la historia por parte del alumnado.
En resumen, esta actividad ha logrado no solo mejorar las competencias lingüísticas de los alumnos, sino también ampliar su horizonte cultural y crítico, fortaleciendo su capacidad de análisis y su sensibilidad artística.
Etapa educativa: Conservatorios-Adultos-EOI-Artística
Temáticas: Ámbito artístico, Ámbito cívico-social, Ámbito lingüístico
Ámbitos de conocimiento del Programas CIMA: 3.1. ARTE Y CULTURA
Reconocimiento recibido:
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