IES María Zambrano (Torre del Mar,)
El alumnado aprende desde el momento de investigación, hasta cuando está debatiendo o escuchando a otros debatir, lo que supone una situación de aprendizaje que proporcionará al alumnado herramientas para la vida, incluyendo elementos como el propio conocimiento y la búsqueda de información, el pensamiento crítico, el razonamiento y la argumentación, la oratoria y capacidad de hablar en público y de comunicar de forma tolerante y respetuosa y la capacidad de escuchar y alcanzar consensos. Por otro lado, también participa alumnado como miembros del staff en la organización, presentación de los cruces, control de tiempos, etc.
El profesorado ha participado tanto como preparadores de los equipos de debate en inglés y en español, como jueces de los distintos cruces de debate, y en la propia organización del torneo.
La pregunta de debate ha sido:
¿Deberían los museos devolver las piezas culturales a sus lugares de origen?
Should cultural artifacts be brought back to the places they came from?
Etapa educativa: ESO y Bachillerato
Temáticas: Ámbito cívico-social, Ámbito lingüístico, Plurilingüismo
Ámbitos de conocimiento del Programas CIMA: 3.2. PLC, COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL
Reconocimiento recibido:
Para saber más:
