CEIP MARQUÉS DE IZNATE, CEIP TORREJARAL CEIP JUAN PANIAGUA (IZNATE, ALMAYATE, VALLE NIZA)
La finalidad fue realizar una macrojornada implicado al alumnado de infantil y primaria, los claustros en su totalidad y las más de sesenta familias que voluntariamente participaron.
El día 25 fueron infantil y primer ciclo, y el segundo día, el 26, segundo y tercer ciclo de primaria. La jornada duró desde las 10:00 AM, que llegó el alumnado acompañado con el profesorado, hasta la 13:15, que se fueron. El profesorado de Educación física llegó con más de una hora de adelanto para dejar preparado el material y finalizó más tarde recogiendo.
Los espacios que se utilizaron fueron los parques, las playas y las pistas polideportivas bajo previa autorización al Ayuntamiento de Vélez y a costas.
Las actividades fueron diseñadas en función de la edad del alumnado, las características, los intereses y la diversidad funcional del mismo. Durante las actividades se contó con la maestra PT del aula específica así como con el acompañamiento del adulto de referencia en el caso de infantil, teniendo en cuenta su apego. Además las actividades eligieron teniendo en cuenta aspectos coeducativos con el fin de lograr una igualdad de género en el alumnado a través de la actividad física y deportiva.
La organización en infantil, teniendo en cuenta esta variante por edad de los mismos fue por aulas y en primaria la organización fue por niveles mezclando en cada estación a alumnado de los tres colegios.
Por otro lado, contamos con la colaboración de protección civil quienes nos ayudaron en transmitir calma y seguridad a las personas más inseguras debido a la gran complejidad de la jornada en cuanto a la organización.
Para poder llevar a cabo toda la jornada, mantuvimos previamente varias reuniones presenciales donde fuimos ajustando la propuesta.
Una vez definida, fuimos a presentarla a cada colegio para transmitir seguridad y confianza en los compañeros y compañeras.
Además, dicha jornada está subida en Séneca como situación de aprendizaje para todos los cursos, así como evaluada en el cuaderno de Séneca del curso pasado.
Dicha actividad fue compartida y visibilizada en redes sociales tanto por parte del CEP de Vélez como por medios locales.
Etapa educativa: Infantil, Primaria
Temáticas: Ámbito deportivo, Comunidades de Aprendizaje, Convivencia e Igualdad, Inclusión educativa, Organización y gestión
Ámbitos de conocimiento del Programas CIMA: 1.1. PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
Reconocimiento recibido:
Para saber más:
